Rollenspel

Verdeel de klas in vier groepen. 

Groep 1. Je bent onderzoeker bij de raad voor de kinderbescherming en brengt rapport uit over de minderjarige verdachte. Beschrijf de achtergrond van de verdachte: hoe doet deze het op school? ;wat voor vrienden heeft hij? ;heeft hij een goed relatie met zijn ouders?; wat voor hobby's heeft hij? e.d.  Je adviseert de officier van justitie wat er met de verdachte moet gebeuren en geeft je rapport aan de rechtbank en de advocaat. Tijdens de zitting beantwoord je vragen van de rechter.  

Groep 2. Bereid je voor op de rol van de officier van justitie. Lees het nepdossier en het advies van de raad voor de kinderbescherming goed door en bespreek dit in de groep. Wat is er gebeurd en wie is de schudige?  Schrijf een ten laste legging en motiveer waarom jij vindt dat de verdachte schuldig is aan het ten laste gelegde.  Aan het eind van de zitting houd je een requisitoir. Je zet alle feiten nog eens op een rijtje en bepaalt de strafeis. Zorg dat je alles goed en duidelijk formuleert.

Groep 4. Je bent de advocaat van de verdachte.  Je verdiept je in het strafdossier en het verslag van de raad voor de kinderbescherming. Je schrijft een ontlastend pleidooi en motiveert waarom jij vindt dat de verdachte niet schudig is aan het ten lasten gelegde.

Groep 3. Je bent de rechter. Je leest het nepdossier en het verslag van de Raad voor de Kinderbescherming. Je bereidt vragen voor die je aan de verdachte en de raad van de kinderbescherming wilt stellen, om een goed beeld te krijgen van wat er is gebeurt. Je luistert tijdens de zitting goed naar de ten lasten legging. Na de zitting eis je op basis van wat je hebt gehoord het vonnis. Dit kan een werkstraf of leerstarf zijn, een geldboete, gevangenistraf of vrijspraak.